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Stratégie de lecture des textes courants

Dans cette section, vous trouverez une liste exhaustive de suggestions de lecture de textes courants.

Pour faciliter votre recherche, les titres sont répertoriés
• par thème,
• par niveau d’enseignement ou
• par stratégie de lecture ou de compréhension.

Vous disposez également de listes autonomes qui vous permettront d’accéder aux titres conçus pour :
• la lecture à haute voix ou
• l’évaluation en lecture de vos élèves.

Une liste de tous les titres est également disponible.

Bonne lecture!

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Sondage d’observation en lecture-écriture, Chenelière/McGraw-Hill.

Auteur : CLAY, Marie M.
Année de parution : 2003

Littératie dès la maternelle, Thomson, Groupe Modulo.

Auteur : TREHEARNE, Miriam P.
Année de parution : 2005

Littératie en 1ère et 2e année, Thomson, Groupe Modulo.

Auteur : TREHEARNE, Miriam P.
Année de parution : 2006

Littératie de la 3e à la 6e année, Thomson, Groupe Modulo.

Auteur : TREHEARNE, Miriam P.
Année de parution : 2006

Coffret d’évaluation en lecture GB+. Beauchemin.

Année de parution : 2010

Évaluation rapide de la compréhension en lecture, version française de Quick Comprehension Assessment (QCA), Éditions de la Chenelière.

Auteur : adaptation de Léo-James LÉVESQUE et Sophie BERGERON
Année de parution : 2007

Trousse d'évaluation en lecture DRA, version française de Développmental Reading Assessment, Chenelière Éducation.

Année de parution : 2006

Trousse d’évaluation en lecture, Alpha Jeunes, Scholastic. Niveau 1 à 24.

Année de parution : 2002